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culture

Le droit en "que sais-je?"

Aubert, Jean-Luc. Introduction au droit. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Puf, 1979.

Batiffol, Henri. La philosophie du droit. 5e éd. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: PUF, 1975.

Bensadon, Ney. Les droits de la femme : des origines à nos jours. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: PUF, 1980.

Bergel, Jean-Louis. Le droit des biens. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses universitaires de France, 1983.

David, René. Le droit anglais. 3e éd. mise à jour. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: PUF, 1975.

Fombonne, Jacques. La criminalistique. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses universitaires de France, 1996.

Jacquemin, Alexis. Le droit économique. 3ème éd.. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses universitaires de France, 1982.

Majoros, Ferenc. Le droit international privé. 3e éd. mise à jour. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses universitaires de France, 1990.

Poughon, Jean-Michel. Le code civil. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses universitaires de France, 1992.

Sériaux, Alain. Le droit naturel. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses universitaires de France, 1993.

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La philosophie en "que sais-je...

Brun, Jean. Les présocratiques. 3e éd. mise à jour. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses univ. de France, 1982.

Cresson, André. La philosophie antique. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses universitaires de France, 1947.

Goffi, Jean-Yves. La philosophie de la technique. 2e éd. corrigée. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses universitaires de France, 1996.

Lecourt, Dominique. La philosophie des sciences. 7e éd.. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses universitaires de France, 2018.

Robinet, André. La philosophie française. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses universitaires de France, 1966.

Angoulvent, Anne-Laure. Hobbes et la morale politique. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses universitaires de France, 1994.

Folscheid, Dominique. Les grandes philosophies. Lieu de publication non identifié: Presses Universitaires de France, 2017. http://mediatheque-valais.cantookstation.eu/isbn/9782130798880.

Hutin, Serge. La philosophie anglaise et américaine. 3e éd. mise à jour. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses universitaires de France, 1971.

Kremer-Marietti, Angèle. La morale. 2e éd. corr. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses Universitaires de France, 1991.

Lyotard, Jean-François. La phénoménologie. 12e éd.. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Puf, 1995.

Mounier, Emmanuel. Le personnalisme. 15e éd. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses universitaires de France, 1992.

Russ, Jacqueline. La pensée éthique contemporaine. 2e éd. corrigée. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses universitaires de France, 1995.

Foulquié, Paul. L’existentialisme. 18e éd. rev. et corr. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Puf, 1979.

Kremer-Marietti, Angèle. L’éthique. 2e éd. corrigée. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses universitaires de France, 1994.

Arvon, Henri. L’anarchisme. 7e éd. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses universitaires de France, 1977.

Assoun, Paul-Laurent. L’Ecole de Francfort. Que sais-je? : le point des connaissances actuelles. Paris: Presses universitaires de France, 1987.

Brun, Jean. Aristote et le Lycée. Paris: Presses universitaires de France, 1977

Dumont, Jean-Paul. La philosophie antique. Lieu de publication non identifié: Presses Universitaires de France, 2002.

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Les "Humanités médicales" (suite)

Voir aussi : Corps et maladie

Cabanès, J.-L., & Université de Bordeaux 3 (Éd.). (2000). Littérature et médecine II. Talence: Université de Bordeaux III.

Danou, G. (1994). Le corps souffrant: littérature et médecine. Seyssel: Champ Vallon.

Milner, M., & Tizzi, A. B. (1989). Littérature et pathologie: au cours d’un colloque organisé par l’Université de la Sorbonne Nouvelle et l’Université de Bologne les 14, 15 et 16 mai 1987 ... (Université Sorbonne Nouvelle, Paris 3, Éd.). Saint-Denis: Presses Univ. de Vincennes.

  Koźluk, M. (2016). Folie et mélancolie : un débat dans l’histoire [in] The Concept of Madness from Homer to Byzantium. Manifestations and Aspects of Mental Illness and Disorder, (ed.) Hélène Perdicoyianni-Paleologou, Amsterdam, Adolf M. Hakkert Editore, , 2016

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Sciences humaines et médecine

Voir aussi : "Les Humanités médicales"

                   Le transhumanisme : une nouvelle utopie ?

                   Les "Humanités" juridiques

Bonah, C., & Todorov, T. (2011). Médecine, santé et sciences humaines: manuel. Les Belles Lettres.

Freyer, G. (2010). Santé, société, humanité: manuel de sciences humaines en médecine. Ellipses.

Kessel, N., Bonah, C. [et al.]. (2015). Nebenwirkungen der Konsumgesellschaft ? : Geschichte des Arzneimittelgebrauchs in Westdeutschland, 1950-1980 (Thèse de doctorat). France: Université de Strasbourg.

Kessel, Nils (2015). Les risques médicamenteux entre effets secondaires et consommation pharmaceutiques. Modèles transnationaux et appropriations nationales, 1961-1985 [En ligne]. In S. Boudia et E. Henry (Ed.), La mondialisation des risques. Une histoire politique et transnationale des risques sanitaires et environnementaux (pp. 123-136). Rennes: PUR.

Bonah, C. & Kessel, N. (2011). La médecine, l’opinion publique et le scandale [En ligne]. In C. Bonah & T. Todorov (Ed.), Médecine, santé et sciences humaines: manuel (pp. 340-349). Paris: Les Belles Lettres.

Les contributions de Nils Kessel,  historien de la médecine et de la santé, maître de conférences à l’Université de Strasbourg (UMR SAGE 7363 et Faculté de Médecine) sont mises en ligne sur le site suivant:

http://unistra.academia.edu/NilsKessel

Les contributions de Nils Kessel,  historien de la médecine et de la santé, maître de conférences à l’Université de Strasbourg (UMR SAGE 7363 et Faculté de Médecine) sont mises en ligne sur le site suivant:

http://unistra.academia.edu/NilsKessel

Dans le cadre de l'Institut Ethique Histoire Humanités de l'Université de Genève, il a donné une conférence intitulée "Consommation et abus des antalgiques en Suisse, 1940-1980" qui s'est tenue le 28 janvier 2019 aux HUG.

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Médecine et culture littéraire...

Médecine et culture littéraire ou "les Humanités médicales"

Voir aussi: Sciences humaines et médecine

                 Les "Humanités" juridiques

                 Corps et maladie

Carlino, A. (2007). Littérature et médecine : approches et perspectives (XVIe-XIXe siècles). Genève: Droz.

Charbonneau, F., & Wenger, A. C. (2015). La fabrique de la modernité scientifique : discours et récits du progrès sous l’Ancien Régime. Oxford: Voltaire Foundation.

De Toffol, B., Bagros, P., & Bargès, A. (2001). Introduction aux sciences humaines en médecine (Nouvelle édition entièrement refondue). Paris: Ellipses.

Lamiot, C., & Danou, G. (1999). Littérature et hôpital : Balzac, Sue, Hugo. Chilly-Mazarin: Sciences en situation.

Paschoud, A. (2012). Sade : sciences, savoirs et invention romanesque. Paris: Hermann Editions.

Vasset, S. (2015). Raconter la maladie. Paris: La Découverte.

Médecine et culture littéraire ou "les Humanités médicales"

Danou, G. (1994). Le corps souffrant : littérature et médecine. Seyssel: Editions Champ Vallon.

Danou, G. (1995). Le corps souffrant entre médecine et littérature : colloque de Cerisy-la-Salle, juillet 1994. Paris: Agora.

Danou, G. (2001a). Littérature et médecine ; ou les pouvoirs du récit : actes du colloque organisé par la BPI les 24 et 25 mars 2000 dans la Grande Salle du Centre Pompidou à Paris. Paris: Centre Georges Pompidou.

Danou, G. (2001b). Littérature et médecine : ou les pouvoirs du récit : les 24 et 25 mars 2000. dans la Grande Salle du Centre Pompidou à Paris. Paris: BPI/Centre Pompidou.

Danou, G. (2005). Une éducation médicale : essai. Montsoult: G. Danou.

Danou, G. (2008). Peser les mots : littérature et médecine : journées d’études organisées les jeudi 26 et vendredi 27 avril 2007. Limoges: Ed. Lambert-Lucas.

Danou, G. (2011a). Résistances : littératures, médecines, sciences humaines. Limoges: Lambert-Lucas.

Danou, G. (2011b). Résistances : littératures, médecines, sciences humaines : actes du séminaire 2008-09 et 2009-10. Limoges: Lambert-Lucas.

Danou, G. (2016). Langue, récit, littérature dans l’éducation médicale (2ème éd. revue et augm.). Limoges: Ed. Lambert-Lucas.

Danou, G., Olivier, A., & Bagros, P. (1998). Littérature et médecine : petite anthologie littéraire à l’usage des étudiants en médecine. Paris: Ellipses.

Médecine et culture littéraire ou "les Humanités médicales"

Bagros, P. (2009). ABCDaire des sciences humaines en médecine (Nouvelle éd). Paris: Ellipses.

Bagros, P., & Bargès, A. (2001). Introduction aux sciences humaines en médecine (Nouvelle édition entièrement refondue). Paris: Ellipses.

Bagros, P., & Lemoine, M. (2013). Manuel de sciences humaines en médecine (2e éd.). Paris: Ellipses.

Niewiadomski, C., & Bagros, P. (2003). Penser la dimension humaine à l’hôpital : une démarche d’histoire de vie de collectivité dans un service hospitalier. Paris: Seli Arslan.

Olivier, A., & Bagros, P. (1998). Littérature et médecine : petite anthologie littéraire à l’usage des étudiants en médecine. Paris: Ellipses.

Wenger, A. (2007). La fibre littéraire : le discours médical sur la lecture au XVIIIe siècle. Genève: Droz.

Wenger, A. (2011). Le livre sans titre : les conséquences fatales de la masturbation. Grenoble: Éditions Jérôme Millon.

Wenger, A. (2012). Le médecin et le philosophe : Théophile de Bordeu selon Diderot. Paris: Hermann éditions.

Wenger, A. C. (1999). L’utilisation du registre médical dans La philosophie dans le boudoir : Sade entre références scientifiques et représentations fantasmées. Genève.

Wenger, A. C. (2005a). Lire le désir : le médecin et le libertin à l’époque des Lumières.

Wenger, A. C. (2005b). Physiologie de la lecture au XVIIIe siècle. Genève: [s.n.].

Wenger, A. C. (2007). La peinture du danger : lecture, imagination et « tableau médical » au XVIIIe siècle.

Wenger, A. C. (2018). La figure du poète-médecin, XXe-XXIe siècles. Genève: Georg.

Wenger, A. C., Jeanneret, M., & Fantini, B. (2002). Physiologie de la lecture au XVIIIe siècle. Genève: [s.n.].

Voir aussi :

Médecine, psychanalyse et écriture

Maladie et création artistique

 

Louis-Courvoisier, M. (2002). Les Medical Humanities : un nouveau programme d’enseignement prégradué.

Louis-Courvoisier, M. (2003). Medical humanities : a new undergraduate teaching program at the University of Geneva School of Medicine, Switzerland.

Louis-Courvoisier, M. (2008). Les livres que j’aimerais que mon médecin lise. Chêne-Bourg: Georg.

Louis-Courvoisier, M. (2015). Rendre sensible une souffrance psychique : lettres de mélancoliques au 18e siècle.

Louis-Courvoisier, M., Chastonay, P., Bernheim, L., & Linder, P. (2014). Modules à option au cours des études de médecine : l’expérience genevoise.

Louis-Courvoisier, M., & Wenger, A. C. (2005). How to make the most of history and literature in the teaching of medical humanities : the experience of the University of Geneva.

Doxas, A. (1952). Psychanalyse de l’artiste et de son oeuvre. Genève ; Annemasse: Ed. du Mont-Blanc.

Groddeck, G. (1969). La maladie, l’art et le symbole. Paris: Gallimard.

Groddeck, G., & Lewinter, R. (1991). L’être humain comme symbole: sentiments sans prétentions sur la langue et l’art. Paris: G. Lebovici.

Panizza, O., Gallissaires, P. (1993). Génie et folie: conférence prononcée le 20 mars 1891, dans le cadre des activités de la Société pour une vie moderne. Paris: Ludd.

Queffélec, L. (Éd.). (2014). Médecine, sciences de la vie et littérature en France et en Europe, de la Révolution à nos jours. Genève: Droz.

Zilsel, E., & Thévenaz, M. (1993). Le génie: histoire d’une notion de l’antiquité à la renaissance. Paris: Ed. de Minuit.

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Linguistique

Berman, A. (2007). L’épreuve de l’étranger: culture et traduction dans l’Allemagne romantique: Herder, Goethe, Schlegel, Novalis, Humboldt, Schleiermacher, Hölderlin. Paris: Gallimard.

Brauns, J. (1981). Comprendre pour traduire : Perfectionnement linguistique en français : Cours d'expression écrite et orale du français à l'Ecole supérieure d'interprètes et de traducteurs. Paris : la Maison du dictionnaire.

Bronckart, J.-P. (1985). Les sciences du langage: un défi pour l’enseignement? Paris : Lausanne: UNESCO ; Delachaux & Niestlé.

Camilleri, C. (1985). Anthropologie culturelle et éducation. Paris : Lausanne: Unesco ; Delachaux & Niestlé.

Champagne-Muzar, C., & Bourdages, J. S. (1998). Le point sur la phonétique. Paris: CLE international.

Chartier, D., & Lauga-Hamid, M.-C. (1996). Introduction à la traduction: méthodologie pratique (anglais-français). Toulouse: Presses universitaires du Mirail.

Germain, C. (1995). Evolution de l’enseignement des langues: 5000 ans d’histoire. Paris: CLE international.

Girard, D. (1974). Les langues vivantes. Paris: Librairie Larousse.

Gravollet, P. (1894). Déclamation: école du mécanisme. Paris: A. Michel.

Guimbretière, E. (1994). Phonétique et enseignement de l’oral. Paris: Didier/Hatier.

Kekenbosch, C., & Blanchet, A. (1994). La mémoire et le langage. Paris: Nathan.

Ladmiral, J.-R. (1994). Traduire: théorèmes pour la traduction. Paris: Gallimard.

Martinez, P. (2014). La didactique des langues étrangères (7e éd. mise à jour). Paris: Presses universitaires de France.

Fouché, P. (1966). Phonétique historique du français. Paris : Klincksieck.

Roulet, E. (1978). Théories grammaticales, descriptions et enseignement des langues (Langues et Culture 11). Paris : F. Nathan ; Bruxelles : Labor.

Tomatis, A., & Sellin, L. (1991). Nous sommes tous nés polyglottes: essai. Paris: Fixot.

Walter, H. (2009). L’aventure des langues en Occident: leur origine, leur histoire, leur géographie (Nouv. présentation). Paris: Librairie générale française.

 

 

 

 

 

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Culture générale

Boudet, J., & Anceau, C. (Éd.). (1967). Histoire du développement culturel et scientifique de l’humanité (Vol. 1–10). Paris: R. Laffont.

Menjot, D., & Lafon, X. (Éd.). (1999). Grands repères culturels pour l’histoire. Paris: Hachette éducation.

Bourdin, D. (1995). 100 textes de culture générale : histoire de la pensée. Rosny (France): Bréal.

Bourdin, D., Jacopin, P., & Guislain, G. (1995). 100 fiches de culture général : histoire de la pensée. Rosny-sous-Bois: Bréal.

Ecole professionnelle, E. (2016). Le mem : minimum élémentaire pour mémoire / [collectif d'enseignants de culture générale de l'EPSIC]: Lausanne : EPSIC ; [Le Mont-sur-Lausanne] : Agraphe.

Alferov, A. V. (1932). La culture intellectuelle par soi-même. Paris: Larousse.

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La lutte contre l'exclusion

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Damon, J. (2014). L’exclusion (4e éd. mise à jour). Paris: Presses universitaires de France.

Desjeux, D., Camacho, M., & Taponier, S. (1991). Le sens de l’autre: stratégies, réseaux et cultures en situation interculturelle. Paris : Dakar: UNESCO ; ICA.

Dupriez, P. (Éd.). (2000). La résistance culturelle: fondements, applications et implications du management interculturel. Paris: De Boeck Université.

Gaulejac, Vincent de. Les sources de la honte. Sociologie clinique. Desclée de Brouwer. Paris: Desclée de Brouwer, 1996.

Paugam, S. (2006). L’exclusion, l’état des savoirs. Paris: Ed. La Découverte.

Pittet-Giacobino, C. (1993). Noir et blanc: tous différents, tous égaux. Zurich : Lausanne: Comité suisse pour l’UNICEF ; Déclaration de Berne : Service Ecole Tiers Monde.

Preiswerk, R., & Rist, G. (1984). A contre-courants: l’enjeu des relations interculturelles. Lausanne: Ed. d’En bas.

Tousignant, M. (1992). Les origines sociales et culturelles des troubles psychologiques. Paris: Presses univ. de France.

Dasen, P. R., & Perregaux, C. (Éd.). (2002). Pourquoi des approches interculturelles en sciences de l’éducation. Bruxelles: De Boeck Université.

Daudin, L. (Éd.). (2017). Accueillir des publics migrants et immigrés: interculturalité en bibliothèque. Villeurbanne: Presses de l’Enssib.

Derouet, J.-L. (Éd.). (2007). L’Europe de l’éducation: entre management et politique. Paris: INRP.

L’éducation pour tous en 2015: un objectif accessible?: rapport mondial de suivi sur l’EPT 2008: résumé. (2007). Paris: UNESCO.

Muller Mirza, N., & Perret-Clermont, A.-N. (2005). Psychologie culturelle d’une formation d’adulte: l’île aux savoirs voyageurs. Paris [etc.]: L’Harmattan.

Perregaux, C. (Éd.). (2008). L’interculturation des savoirs: entre pratiques et théories. Paris: L’Harmattan.

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Anthropologie sociale et culturelle

Voir aussi: Une économie pour demain : la décroissance

Estrade, J.-B. (2015). Les apparitions de Lourdes: récit d’un témoin des événements de 1858. Paris: Salvator.

Grandmaison, F. de. (1912). Vingt guérisons à Lourdes discutées médicalement (2e éd). Paris: G. Beauchesne.

Ambalu, S. (2014). Religions et croyances: les grandes idées tout simplement. S.l.: Dorling Kindersley.

Gressot, M. (1979). Le royaume intermédiaire. Paris: Presses univ. de France.

Jones, E. (1973). Essais de psychanalyse appliquée /. T. 2, Psychanalyse, folklore, religion. Paris: Payot.

Copans, J., & Singly, F. de. (2010). Introduction à l’ethnologie et à l’anthropologie (3e éd). Paris: A. Colin.

Derrida, J., Derrida, J.-, & Wieviorka, M. (2001). Foi et savoir ; suivi de Le siècle et le pardon: (entretien avec Michel Wieviorka). Paris: Ed. du Seuil.

Dingemans, G. (1971). Psychanalyse des peuples et des civilisations. Tragédie du passé. Angoisse du présent. Espoir d’avenir. Paris: A. Colin.

Duchet, M., & Blanckaert, C. (1995). Anthropologie et histoire au siècle des Lumières. Paris: A. Michel.

Karsenti, B. (1994). Marcel Mauss: le fait social total. Paris: Presses univ. de France.

Le Bris, M. (1970). Lévi Strauss. Paris: Ed. Universitaires.

Mercier, P. (1984). Histoire de l’anthropologie (3e éd). Paris: Presses universitaires de France.

Mueller, F.-L. (1970). L’irrationalisme contemporain: Schopenhauer, Nietzsche, Freud, Adler, Jung, Sartre. Paris: Payot.

Schaeffer, F. A. (1993). Démission de la raison: [brève analyse des origines et des tendances de la pensée moderne] (5e éd.). Genève ; Paris [etc.]: La Maison de la Bible.

Stocker, A. (1946). Désarroi de l’homme moderne. Genève ; Annemasse: Ed. du Mont-Blanc.

Caillé, A. (2000). Anthropologie du don: le tiers paradigme. Desclée de Brouwer.

Caillé, A. (2009). Théorie anti-utilitariste de l’action: fragments d’une sociologie générale. La Découverte.

Caillé, A. (2010). La démission des clercs: La crise des sciences sociales et l’oubli du politique. La Découverte.

Caillé, A. (2012). Don, intérêt et désintéressement: Bourdieu, Mauss, Platon et quelques autres. LA DECOUVERTE.

Caillé, A. (2013). Critique de la raison utilitaire: Manifeste du MAUSS. La Découverte.

Caillé, A., & Grésy, J.-E. (2014). La Révolution du don. Le management repensé à la lumière de l’anthropologie: Le management repensé à la lumière de l’anthropologie. Le Seuil.

Godbout, J., & Caillé, A. (2007). L’esprit du don. La Découverte.

Godelier, M. (2014). L’Enigme du don. Fayard.

Mauss, M. (2013). Essai sur le don. République des Lettres.

Le Gal, F. (2003). La folie saine et sauve: pour une théologie catholique de la folie sainte. Paris: Les Ed. du Cerf.

Le Gal, F., & Secrétan, P. (2013). Délires et sérénité: du spirituel en milieu psychiatrique. Paris: Editions du Cerf.

 

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Culture allemande : essais,...

Voir aussi:

Bernhard, G., Bourgeois, R., & Baril, D. (1988). Lexique de culture et civilisation allemandes. Paris: Dalloz.

Dethurens, P. (2003). Thomas Mann et le crépuscule du sens: création littéraire et culture européenne dans l’oeuvre de Thomas Mann. Genève: Georg : Institut européen de l’Université de Genève

Bianquis, G. (1971). Histoire de la littérature allemande (7e éd. revue et augmentée.). Paris: A. Colin.

Deghaye, P. (2000). De Paracelse à Thomas Mann: les avatars de l’hermétisme allemand. Paris: Ed. Dervy.

Raulet, G. (1998). Aufklärung: les Lumières allemandes. Paris: GF-Flammarion.

Aurenche, E. (1994). La mémoire coupable: les écrivains de langue allemande des années 70-80 et le passé nazi. Berne ; Berlin [etc.]: P. Lang.

Ayçoberry, P. (1998). La société allemande sous le IIIe Reich, 1933-1945. Paris: Ed. du Seuil.

Bertaux, F. (1931). Panorama de la littérature allemande contemporaine (11e éd.). Paris: Ed. du Sagittaire.

Bock, H. M., & Krebs, G. (1971). La civilisation allemande: guide bibliographique et pratique. Paris: A. Colin.

Du Colombier, P. (1946). L’art allemand. Paris: Larousse.

Horst, K. A. (1965). Structures et fluctuations de la littérature allemande du vingtième siècle. München: Nymphenburger Verlagshandlung.

Jardin, P. (1997). L’oeuvre de Rudolf Herzog: littérature populaire et idéologie allemandes (1900-1938). Paris: CNRS.

Mann, K., Miermont, D., Gepner, C., & Crépu, M. (2010). Contre la barbarie, 1925-1948. Paris: Seuil.

Mosès, S. (2006). L’ange de l’histoire: Rosenzweig, Benjamin, Scholem (Ed. revue et augm). Paris: Gallimard.

Richard, L. (2006). Le nazisme et la culture (Nouv. éd. rév. et mise à jour). Bruxelles: Ed. Complexe.

Sombart, N., & Evard, J.-L. (1999). Les mâles vertus des Allemands: autour du syndrome de Carl Schmitt. Paris: Ed. du Cerf.

Stern, F. R., & Malamoud, C. (1990). Politique et désespoir: les ressentiments contre la modernité dans l’Allemagne préhitlérienne. Paris: A. Colin.

Zink, G., & Mossé, F. (1995). Histoire de la littérature allemande (Nouv. éd. mise à jour.). Paris: Aubier.

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